Over Eveline

Ik nodig mensen uit om hun verhaal te vertellen, op een ongedwongen manier en dit in een huiselijke setting. Ik structureer, begeleid en moedig jullie aan om jullie zorgen/bekommernissen/vragen te durven delen met mij.

Als hoogsensitief persoon, gebruik ik deze eigenschap ook om aan te voelen wat mensen nodig hebben, waar ze behoefte aan hebben en waar het schoentje mogelijks knelt. Ik lees gemakkelijk tussen de lijntjes door en kan mij daarom gemakkelijk en snel een volledig beeld vormen van een situatie. Daarnaast begrijp ik ook heel goed wat het is om een cognitief sterk kind op te voeden. Ik weet wat de struggles kunnen zijn op de verschillende domeinen en help jullie graag om ook hier de nodige rust in terug te vinden. Ik geloof dan ook dat ik als ervaringsdeskundige een extra meerwaarde kan zijn in de ondersteuning en begeleiding van jullie gezin.

Ik probeer steeds te interageren vanuit mijn rol als ‘mens’. Want in de eerste plaats zijn we allemaal mensen. Ik beschouw mezelf als mens dan ook als dé belangrijkste tool tijdens mijn coachingsessies, ongeacht welke opleidingen ik volgde of over welke tools ik beschik. De (authentieke) connectie met de cliënten moet er zijn en de rest volgt nadien wel.

Ik probeer de mensen echt te zién en te hóren tijdens een intakegesprek, want (h)erkenning is zo belangrijk. Pas in tweede instantie zal ik beroep doen op mijn kennis & kunde en mijn jarenlange ervaring met het begeleiden van kinderen, jongeren en hun ouders rond de thema’s hoogsensitiviteit en hoogbegaafdheid. Ik zal daarbij een situatie steeds vanuit verschillende standpunten/invalshoeken bekijken. Elk verhaal heeft namelijk twee (of meer) kanten. Door alle partijen gelijkwaardig te betrekken bij de situatie, is het gemakkelijker om tot een compromis of oplossing te komen waar alle betrokkenen ook echt achter staan.

In de eerste plaats zijn we allemaal mensen.

Ik geloof in psycho-educatie en het gegeven “knowledge is power”. Hoe jong kinderen ook nog mogen zijn, het is belangrijk dat ze zichzelf leren kennen (kwaliteiten, eigenschappen, werkpunten, angsten, mindset, sociaal-emotioneel functioneren,…). Hoe beter ze zichzelf kennen, hoe beter ze zichzelf leren begrijpen en hoe vlotter ze zichzelf leren bijsturen. Dit biedt hen op lange termijn de nodige handvatten en tools die nodig zijn om zich te handhaven in de huidige maatschappij. Ik bekijk dan ook steeds wat elk kind nodig heeft om zich goed/beter in zijn vel te voelen. We gaan steeds samen op pad om te bekijken wat er werkt en wat er niet werkt.

De begeleidingen in mijn praktijk vertrekken steeds vanuit een SAMEN-WERKEN tussen de ouders en mezelf, het kind en mezelf en de drie actoren samen. Coaching volgen betekent een engagement aangaan, waarbij je sàmen met mij aan de slag gaat in mijn praktijk, alsook thuis verder oefent met wat je tijdens de coaching allemaal leerde. Verandering gebeurt namelijk niet vanzelf, daar moet je moeite voor doen en tijd in steken. Ook het SAMEN-WERKEN met de bredere context is van belang. Denk aan scholen, hobby’s, etc.

Bekijk mijn aanbod